Fonctionnalités
Organisées autour de ce que vous avez à faire, pas de nos menus.
Dix besoins concrets, et pour chacun ce que CuriaVia propose aujourd’hui en production. Rien de ce qui est décrit ici n’est une promesse future.
1 · Savoir quoi apprendre
Des objectifs clairs, officiels ou personnels.
Les programmes français de la PS à la 3e sont intégrés sous forme d’objectifs suivis, chacun rattaché à son texte source et à sa page.
- Douze parcours de classe officiels (rentrée 2026–2027)
- Parcours optionnels : langues, LCA, français et culture antique, bilingue LSF
- Parcours et objectifs personnalisés
- Plusieurs parcours actifs par enfant
Français · CE1
Décoder des mots contenant des graphèmes complexes
Séance du 6 octobre
Lit « oiseau » et « fille » sans aide ; hésite encore sur « grenouille ».
Photo de la fiche jointe
2 · Organiser les ressources
Une bibliothèque privée qui sait à quoi sert chaque ressource.
Capturez d’abord, organisez ensuite : chaque ressource peut être reliée aux objectifs qu’elle permet de travailler.
- Livres (ISBN), PDF, images, sites, vidéos, applications, matériel
- Notes, avis privés, favoris et fichiers joints
- Analyse assistée du texte, des liens, des PDF et des images
- Suggestions à valider ; vos corrections sont protégées
Suggéré par CuriaVia
Associer cette ressource à « Décoder des mots contenant des graphèmes complexes » ?
3 · Décider de la suite
Des prochaines étapes expliquées, jamais imposées.
Les recommandations combinent objectifs, prérequis, fragilité, réactivations et apprentissages déjà commencés, puis proposent ressources et activités pertinentes.
- Raison affichée pour chaque suggestion
- Objectifs à revoir et objectifs prêts
- Ressources déjà disponibles mises en avant
Prochaines étapes utiles
- Revoir les compléments à 10Fragile depuis la dernière séance
- Commencer la soustraction poséePrérequis acquis
- Relire « Le petit ogre »Ressource déjà dans votre bibliothèque
4 · Planifier sans sur-planifier
La journée et la semaine, avec de la souplesse.
Le planning exprime une intention. Il se déplace, se reporte et s’annule sans effacer ce qui a été prévu.
- Vues jour et semaine
- Activités réutilisables
- Déplacer, annuler ou sauter une séance
- Mode focus
Aujourd’hui
mardi 6 octobre · Léa · CE1
- 9:00FrançaisLire des mots avec « ill » et « oi »Faite
- 10:15MathématiquesAdditions posées avec retenuePrévue
- 14:00SorobanCompléments à 10Reportée à jeudi
5 · Enregistrer ce qui s’est passé
La séance réelle, distincte du planning.
Ce qui a été fait, quand, combien de temps et sur quels objectifs : la réalité est enregistrée telle qu’elle est.
- Séance réalisée différente du prévu
- Objectifs réellement travaillés
- Date et durée
6 · Observer et garder des preuves
Un journal qui garde la trace des productions.
Observations libres ou précisées, avec signaux, autonomie et pièces jointes. Une observation peut se limiter à une production.
- Photos, PDF et fichiers joints
- Observation composée seulement d’une production
- Rattachement aux objectifs
Séance du 6 octobre
Lit « oiseau » et « fille » sans aide ; hésite encore sur « grenouille ».
Photo de la fiche jointe
7 · Suivre la progression
Quatre niveaux de maîtrise et un signal de fragilité.
À situer, en cours, acquis, consolidé. Les décisions parentales sont historisées ; séances et observations ne changent jamais la maîtrise automatiquement.
- Fragilité indépendante du niveau
- Réactivations au bon moment
- Historique des décisions
Progression de Léa
- Consolidé6
- Acquis14
- En cours9
- À situer18
Français · CE1
Décoder des mots contenant des graphèmes complexes
8 · Évaluer le niveau actuel
Faire le point, avec une relecture humaine.
Saisissez ou déposez une évaluation : lecture visuelle page par page, relecture sauvegardée, puis validation dans le journal. Ou préparez un petit test à imprimer.
- Jusqu’à 200 pages et 100 fichiers par dossier
- Photos, PDF, JPEG, PNG, WebP, HEIC
- Petits tests sur une à trois compétences, avec guide parent
- Aucune modification automatique de la maîtrise
9 · Produire des bilans
Un bilan fidèle, sur la période de votre choix.
État de maîtrise à la date choisie, travail réellement effectué, historique et productions sélectionnées.
- Impression et PDF depuis le navigateur
- Export JSON du foyer
Bilan · Léa
Septembre – décembre
- 32 séances réalisées
- 14 objectifs acquis
- 6 productions sélectionnées
10 · Aller au-delà du programme
Langues, musique, soroban, projets : tout a sa place.
Les parcours personnalisés fonctionnent exactement comme les parcours officiels : objectifs, ressources, planning, séances et progression.
- Parcours personnalisés de premier rang
- Objectifs propres à votre famille
- Mêmes outils de suivi que les programmes officiels
Partout
Sur ordinateur, tablette et téléphone.
Une même application, pensée pour les usages du quotidien.
Plusieurs responsables
Invitez un autre adulte du foyer, avec les mêmes droits.
Application installable
Ajoutez CuriaVia à l’écran d’accueil ; une mise à jour est proposée quand elle est disponible.
Aide intégrée
Des guides pratiques, recherchables, accessibles depuis chaque écran.
Questions fréquentes
Sur le suivi, l’IA et vos données.
Qu’est-ce que CuriaVia ?
CuriaVia est une application qui aide les familles à piloter les apprentissages de leurs enfants. Elle relie les objectifs à travailler, les ressources, le planning, les séances réellement faites, les observations et la progression de chaque enfant.
CuriaVia comprend aussi une marketplace publique de ressources éducatives et un espace créateur distinct pour les personnes qui publient ces ressources.
CuriaVia est-il réservé à l’instruction en famille ?
Non. CuriaVia a d’abord été pensé pour les familles qui instruisent en famille, mais il convient aussi aux familles qui complètent l’école : soutien, langues, musique, soroban, projets ou tout autre apprentissage suivi à la maison.
CuriaVia remplace-t-il les programmes officiels ?
Non. CuriaVia intègre les programmes français de la PS à la 3e (rentrée 2026–2027) sous forme d’objectifs suivis, chacun rattaché à son texte source et à sa page. Ce catalogue facilite le suivi mais ne remplace pas la lecture des programmes. Vous pouvez aussi créer vos propres parcours et objectifs.
En quoi est-ce différent d’un simple planning ?
Un planning dit ce que vous prévoyez. CuriaVia distingue ce qui était prévu, ce qui a réellement été fait, ce que vous avez observé et ce que vous en concluez pour chaque objectif. C’est ce lien qui permet de savoir quoi revoir, consolider ou commencer ensuite.
CuriaVia est-il disponible en anglais ?
Ce site, la marketplace et l’espace créateur sont disponibles en français et en anglais. L’application Famille est aujourd’hui en français uniquement, comme les programmes officiels qu’elle intègre.
Comment la progression est-elle suivie ?
Chaque objectif a un niveau de maîtrise parmi quatre — à situer, en cours, acquis, consolidé — et un signal de fragilité distinct. Les séances et observations éclairent votre décision, mais ne modifient jamais le niveau automatiquement : c’est vous qui décidez, et chaque décision est historisée.
Puis-je produire un bilan ?
Oui. Le bilan d’une période présente l’état de maîtrise à la date choisie, le travail réellement effectué, l’historique et les productions que vous sélectionnez. Il s’imprime ou s’enregistre en PDF depuis le navigateur, et vos données s’exportent aussi au format JSON.
L’IA décide-t-elle si une compétence est acquise ?
Non. L’IA propose des descriptions, des correspondances avec des objectifs et des observations possibles. Chaque proposition doit être acceptée ou écartée par vous, et les niveaux de maîtrise ne sont jamais modifiés par une analyse.
Quelles données sont transmises à l’IA ?
Uniquement ce qui est nécessaire à la tâche demandée. Pour analyser une ressource : son contenu et les objectifs candidats. Pour une évaluation : les documents que vous avez choisis, leur contexte et les objectifs du niveau sélectionné. Les autres observations, les noms et les notes de votre foyer ne sont pas joints.
Puis-je utiliser CuriaVia sans IA ?
Oui. Tout le suivi — objectifs, ressources, planning, séances, observations, progression et bilans — fonctionne sans analyse automatique. L’IA est une aide ponctuelle que vous déclenchez.
Essayez avec vos propres ressources.
Aucun paiement n’est demandé aujourd’hui : créez votre espace et commencez par un enfant et un parcours.